昭化区委编办深入开展中小学教职工编制动态调整专题调研

按照省、市委编办关于中小学教职工编制动态调整工作的安排部署，为全面掌握我区中小学布局、办学规模、师资结构、教职工配备等情况，近期，昭化区委编办会同区教育局一行，深入磨滩镇观音小学、卫子初中、柳桥小学等农村和城区中小学进行实地调研、面对面座谈交流，为切实做好全区中小学教职工编制动态调整工作奠定了良好的基础。

一、明确调研重点，摸清基础数据。提早谋划，结合实际及时制发《关于开展全区中小学教职工编制动态调整及公办幼儿园发展建设专题调研的函》，明确调研的主要内容、对象和方式等。通过实地查看、座谈交流、听取汇报相结合的方式对城区、农村中小学的机构设置、教师编制、人员结构、实有人员数、在岗不在编情况、学生人数、生源变化等情况展开调研统计，全面精准掌握基本情况，为教职工编制动态调整提供科学事实依据。

二、聚焦问题导向，深入实地走访。召集学校负责人及相关人员开展座谈，认真听取各中小学校对教师队伍建设现状、存在的问题以及对本轮教职工编制调整的意见建议等。通过座谈，对近年来各中小学教师队伍出现的学科和年龄结构性失衡、优质生源流失、部分小学规模小、分布散、难管理以及教师在编不在岗现象依然存在等矛盾和问题有了更加深刻的认识，充分掌握了本轮全区中小学教职工编制科学合理调整的重点考虑因素和根本遵循。

三、强化分析论证，注实调研成果。针对调研中发现的问题，区委编办会同区教育局进行了系统分析、综合研判，提出本轮教职工编制调整应充分结合昭化教育发展实际，充分考虑师生等群体需求，根据各中小学学生人数和班额数量情况，统筹考虑农村寄宿制学校、村小学、教学点和各中小学附属幼儿园等编制需求量大等因素进行科学核定，重点保障偏远农村中小学教职工编制需要，不断创新教职工编制管理模式和方式方法，切实提高编制使用效益。